2022年7月7日,清远市青年美术家协会的文艺志愿者在清城区启智智障人士服务中心开展支教服务。图为余振华和该中心学员共同完成一幅作品。(资料图)（记者　李思靖　摄）

　　12年前,余振华在清远连山山区采风,坐在小路旁写生,一旁围着很多小孩子在观看他画画。孩子们的好奇,引起余振华的注意,余振华问一旁的孩子们:“你们喜欢画画吗?”孩子们不约而同地回答:“喜欢,但是我不会。”那一次的写生,触动了余振华内心,让他脑海萌生出一个不一样的想法———他要做“公益美术教育”。

　　如今十多年过去,余振华依旧坚持做公益美术教育。现任清远市青年美术家协会主席的他说,“如果要用一句话概括我的理想,那就是做美术界最好的公益人,公益界最好的美术人!”

　　持续支教从一个人到一群人

　　余振华大学毕业后,一直从事美术教学工作,空余时间就到山区进行采风创作、体验生活。12年前的那一次山区写生给余振华带来触动,他决定要到山区支教,将其所学带到大山中。

　　多年来,余振华以作画、卖画支撑自己的艺术追求,他也把很大一部分卖画的收入用在了山区支教上。余振华每次到山区采风创作,都会与当地的小学合作,进行美术支教服务,为山区学生免费提供美术教育并自费为学校购买画材。

　　2014年5月,余振华发起了“大爱连山·关爱山区留守儿童”活动。募捐善款1万多元,加上自己仅有的2000元存款,全部用来购买学习用品,并送到了连山的几所小学。

　　2015年10月,得知贵州榕江一所山区学校需要美术老师,余振华拉上朋友陪他一起,包里装了几件衣服,行李箱里塞满了购买的学习用具,先坐高铁到达榕江,又租了一辆汽车。然后徒步数小时前往学校将文具送给孩子,自己还带来了画画的工具,在那里开展美术支教。

　　通过几年的山区志愿者服务,余振华发现,山区最缺的不是物资,而是师资,与其每年采风时送一些物资给山区,倒不如服务当地的教育。但要为山区孩子的美术教育提供帮助,仅仅依靠他一个人,是远远不够的。于是,余振华开始组织队伍,他从同事、好友,再到美协中志同道合的美术家们,在他的推动下,参与山区支教的志愿者队伍逐年扩大。

　　2016年4月－2017年7月,余振华组织志愿者队伍,在连山三水小学开展美术志愿者服务,期间,“余振华美术工作室”在这里挂牌,协助学校举办美术比赛,丰富校园文化生活。连续两年的“六一”儿童节,余振华都带着一起支教的志愿者们,购买一批儿童节礼物,到学校和孩子一起欢度节日。

　　2020年11月,经过走访后,余振华带领志愿者队伍,与连山上草八一希望小学确定开展为期三年的支教服务,挂牌命名为“山行·艺培”美术支教。在志愿者队伍的指导下,多名学生在县、市美术作品比赛中获奖。

　　在长达12年的山区支教服务中,余振华为山区美术支教服务以及特殊群体支教投入20多万元。

　　带领青年美术家探索特殊群体艺术治疗之路

　　2023年3月26日,“我们是朋友·让我走进你的世界”———关爱孤独症儿童美术作品展在清远市花田居书屋举行,展出由青年画家和孤独症儿童共同创作的20多幅画作。这些参展作品全部被爱心人士收藏,所得善款也转交给作者的监护人。

　　这场展出,由清远市青年美术家协会联合清远市彩虹桥特殊儿童康复中心等多个孤独症儿童康复服务机构主办。近年来,作为清远市青年美术家协会主席,余振华组织开展了多批青年美术家志愿者队伍,前往心智障碍儿童康复服务机构开展美术支教服务。

　　2015年,在参加志愿者活动时,余振华对于孤独症、唐氏、听力残疾人等特殊群体的情况有所了解,在和相关学习机构和康复机构老师的交流中,了解到他们对艺术治疗的需求。之后,受清城区康智智障人士康复中心的邀请,余振华连续两年向该中心捐赠美术作品用于爱心义卖,筹得近万元善款用作康复、融合经费。

　　之后,余振华持续关注这些特殊群体,并且组织发动更多青年美术家加入进来,到心智障碍人士培训与康复机构,开展四到五次美术支教服务。据了解,2016年的秋季学期,余振华在清远市特殊教育学校开展美术教学,每周为听力残疾人上两节美术课。2022年,余振华又组织青年美术家到清城区多家孤独症儿童服务机构,开展美术公益教学。在这个过程中,余振华萌生了举办孤独症儿童画展的想法,并在2023年成功举办。

　　近年来,余振华持续组织美术家群体,走进清远市特殊教育学校、清远清城区康智智障人士康复中心、清城区启智培训服务中心、清远市彩虹桥特殊儿童康复中心等多家心智障碍儿童教育服务机构,提供公益美术教育志愿服务,服务人数近3000人次。